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有文章说，随着人口出生率的降低，中小学在校生规模将快速下降。
到2035年，义务教育阶段在校生将比2020年的1.4亿人减少3000万人。
这肯定是真的，因为每年出生人口的数据在那儿摆着。
据此，有人推论说，届时将有约150万小学教师、37万初中教师过剩。
甚至，有人解读说将来中小学教师可能会出现“下岗潮”。
这样的说法其实并不严谨，因为看教师是不是过剩，除了看出生人口，还要考虑以下两个重要因素。
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一是学校正在到来的教师“退休潮”。
有媒体曾报道称，从现在开始至未来10年间，我国将迎来史上最大“退休潮”，60后群体持续进入退休生活，以平均每年2000万人的速度退休。
在这部分退休群体里，有相当一部分是中小学教师。
手头没有全国的数据，但从笔者的身边来看，学校里60后和70后教师占了非常大的比重。
随着他们的逐渐退休，学校的教师不但不过剩，而且还会严重不足。
二是当前学校的“大班额”。
虽然近些年，国家一直在压缩大班额，但很多学校班里的学生人数还是偏大。
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且不说大班额的情况在个别地区仍然存在，就算是勉强符合标准，也只不过是“压线”达标而已。
比如笔者所在的学校，班额一般都保持在恰好符合标准的55人。
我们都知道，班里的学生越多，教育教学活动越不容易开展，很多先进的教育教学理念也难以落实，小班额教学是大势所趋。
如果我们也像发达国家一样，每个班只有20-25人，教师还缺很多。
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当然，有人肯定会说，现在很多农村学校班额很小，甚至有的学校已经停办，自己亲眼看到，很多农村学校里面空荡荡的，这是咋回事？
这里面，有出生人口减少的因素，也有城镇化的因素。
现在空荡荡的，不仅是农村的学校，还有农村的村庄。
现在村里的年轻人已经越来越少，因为他们都已经进城。
年轻人进城了，他们的孩子当然也会进城，农村的学校当然也就没有了学生。
但和部分农村学校空荡荡相对应，现在很多城里学校是人满为患。
还是以笔者所在的学校为例，近年来班级数一扩再扩，班额也一直较大，但仍然难以满足众多进城孩子的入学需求。
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可见，由人口出生率降低推断将来教师会大量下岗，并不靠谱。
退一万步说，就算十几年后真的教师总量会减少，国家也不会等到那时候再裁人。
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